Studeren aan het MBO en of HBO
Om een beetje succesvol te zijn moet je natuurlijk wel een flinke dosis doorzettingsvermogen hebben en een beetje gevoel voor techniek, maar vooral de zin en het talent om samen te werken met anderen. Want in de automatisering is veel werk georganiseerd in projecten, voor teams van professionals met verschillende specialismen. Díe praktijk vind je terug in de opleiding.
Informatica gaat dus over veel meer dan alleen computers, Internet en software. Dit zul je dagelijks duidelijk gemaakt worden, samen met de vele professionals uit het bedrijfsleven die je voortdurend helpen om je te begeleiden met je studie
Informatica staat nooit stil, geen dag. Wat vandaag de trend is, is morgen ouderwets. Wat gisteren nog niet mogelijk was, is morgen al weer gewoon. Daarop moet je als informaticus voorbereid zijn. De vakinhoud die je tijdens je studie leert helpt je bijzonder goed met je latere baan.
Natuurlijk doen ze er alles aan om de vakinhoud voortdurend up-to-date te houden. Dat doen ze bijvoorbeeld door intensief samen te werken met het bedrijfsleven. Zo lopen wij, de school en de student, niet de kans dat we belangrijke ontwikkelingen in het bedrijfsleven missen.
Het is belangrijk dat je tijdens de opleiding uitgroeit tot een zelfstandige deskundige. Dat word je niet als je voortdurend precies verteld wordt wat je moet leren en doen. Wat je precies moet leren, is ook aan jou. Je speelt tijdens je studie een actieve rol. De hogeschool biedt je namelijk een groot deel van de vakinhoud in projectvorm aan.
Je krijgt dan een grote, behoorlijk ingewikkelde opdracht voorgeschoteld, die je alleen goed kunt afronden als je met je projectgroep duidelijk taken verdeelt en goede afspraken maakt. Gezamenlijk bepaal je wie welke bijdrage aan het project levert. Zo kun je zelf kiezen, voor specifieke onderdelen waar je interesse ligt, of voor onderdelen waarvan je nog veel wilt en moet leren. Je bent altijd medeverantwoordelijk voor het eindproduct en je moet er elk onderdeel van kunnen verdedigen.
Elk projectteam van vijf tot zes studenten, heeft een docent als begeleider. Die coacht je door het project heen en helpt waar nodig met de planning en de afspraken. Natuurlijk zijn er ook vakinhoudelijke deskundigen die je op weg helpen. Je kunt hen doorgaans raadplegen op het moment dat je ze juist nodig hebt. Je organiseert op deze manier voor een belangrijk deel je eigen studietraject. Dat vraagt wel wat van je: zelfdiscipline, zelfkennis en zelfsturend vermogen. Om dat te bereiken is een uitgekiend begeleidingssysteem opgezet. Je krijgt door deze manier van werken ook wat terug: een product, dat je alleen en ergens anders nooit zou kunnen bouwen.